二水庄外花園

轉述天下雜誌
吃苦夯！7成父母送小孩受難

更新日期:2011/04/26 16:12 文／賀桂芬 轉述天下雜誌

鮮花鋪路、讚美聲中長大的孩子承受不了挫折。寧可自己吃千般苦，也不讓孩子受一丁點累的父母，造就吃不了苦、受不了氣、不願承擔、唯我獨尊的下一代。而吃苦教育，卻是美國首富巴菲特、香港首富李嘉誠和台灣前首富王永慶共同信奉的育兒經。

香港首富李嘉誠有一次被大陸企業家問到：「您是怎麼教養子女的？」李嘉誠回答：「讓他們吃苦。」

兩個兒子李澤鉅、李澤楷到美國唸書期間，李嘉誠只給他們最基本的生活費。李澤楷曾經在麥當勞賣過漢堡，在高爾夫球場做過球童。揹高爾夫球袋時的肩傷，現在都還會發作。

王永慶和巴菲特教養子女的方式，和李嘉誠類似。巴菲特的兒子彼得巴菲特，也不靠父親，在樂壇闖出名號，成為艾美獎得主，還出了一本書感謝父親不把財富留給他們。

捨不得孩子吃苦，將來他會更苦。從小刻意讓孩子吃苦，就是給孩子最大的禮物。否則別說養兒防老，恐怕還得養老防兒，防他讓你無法好好養老。

何琳唸的一直是貴族學校，往來的同儕盡是富貴人家的子女。她喜歡名牌，只要開口，父母都盡量滿足她。何琳成績不錯，很讓父母驕傲。但大學畢業後，母女關係劍拔弩張。何琳晚睡晚起，找工作挑三揀四，不是嫌離家遠、薪水低，就是嫌公司不夠體面。

何琳的表妹蕭潔妃，從小就必須做家事。她國中就被丟去台中住校，接著又被丟到美國鄉下當交換學生。

在寄宿家庭，潔妃吃盡苦頭。她自知寄人籬下，自動扛起所有家事，「常常是很晚了我還在做家事，他們全家在看電視。」潔妃說，更讓她痛苦的是，美國哥哥在父母面前裝乖，背地裡卻每天對她言語霸凌。

母親何玉雲每次接到潔妃哭訴的電話，心就揪成一團。潔妃卻不讓母親出面，「她說要自己解決。我只能告訴自己，不要出人命就好，就讓她受苦吧。」回台後，何玉雲很清楚地看到在美國受苦一年對潔妃的正面影響。「她好像新長出很多力量，相信自己什麼難關都過得了，而且變得很體貼。」

台灣和美國都一樣，嬰兒潮這史上最富有的一代，累積了史上最龐大的財富。他們的下兩代，是最沒有吃苦環境的世代。當年讓千千萬萬人像王永慶的童年一樣困苦的大環境已經不存在，小環境卻可以「設計」。

大陸流行各式各樣的吃苦訓練營，據調查，73%的大陸父母都傾向將孩子送到吃苦訓練營，只有18%認為家裡才是最適合訓練孩子吃苦耐勞負責任的最佳場所。

「短期集訓效果很短，家庭教育不配合，無法形成持久的改變。」情緒諮商師夏平心指出，小環境刻苦教育，關鍵在父母、家庭。「再搭配像童軍這類的長期團體訓練，比較相得益彰。」

十九世紀俄國文豪屠格涅夫曾說：「你想成為幸福的人嗎？那麼首先要學會吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下沒有跳不出的困境。」

轉述天下雜誌
吃苦夯！7成父母送小孩受難

更新日期:2011/04/26 16:12 文／賀桂芬 轉述天下雜誌

鮮花鋪路、讚美聲中長大的孩子承受不了挫折。寧可自己吃千般苦，也不讓孩子受一丁點累的父母，造就吃不了苦、受不了氣、不願承擔、唯我獨尊的下一代。而吃苦教育，卻是美國首富巴菲特、香港首富李嘉誠和台灣前首富王永慶共同信奉的育兒經。

香港首富李嘉誠有一次被大陸企業家問到：「您是怎麼教養子女的？」李嘉誠回答：「讓他們吃苦。」

兩個兒子李澤鉅、李澤楷到美國唸書期間，李嘉誠只給他們最基本的生活費。李澤楷曾經在麥當勞賣過漢堡，在高爾夫球場做過球童。揹高爾夫球袋時的肩傷，現在都還會發作。

王永慶和巴菲特教養子女的方式，和李嘉誠類似。巴菲特的兒子彼得巴菲特，也不靠父親，在樂壇闖出名號，成為艾美獎得主，還出了一本書感謝父親不把財富留給他們。

捨不得孩子吃苦，將來他會更苦。從小刻意讓孩子吃苦，就是給孩子最大的禮物。否則別說養兒防老，恐怕還得養老防兒，防他讓你無法好好養老。

何琳唸的一直是貴族學校，往來的同儕盡是富貴人家的子女。她喜歡名牌，只要開口，父母都盡量滿足她。何琳成績不錯，很讓父母驕傲。但大學畢業後，母女關係劍拔弩張。何琳晚睡晚起，找工作挑三揀四，不是嫌離家遠、薪水低，就是嫌公司不夠體面。

何琳的表妹蕭潔妃，從小就必須做家事。她國中就被丟去台中住校，接著又被丟到美國鄉下當交換學生。

在寄宿家庭，潔妃吃盡苦頭。她自知寄人籬下，自動扛起所有家事，「常常是很晚了我還在做家事，他們全家在看電視。」潔妃說，更讓她痛苦的是，美國哥哥在父母面前裝乖，背地裡卻每天對她言語霸凌。

母親何玉雲每次接到潔妃哭訴的電話，心就揪成一團。潔妃卻不讓母親出面，「她說要自己解決。我只能告訴自己，不要出人命就好，就讓她受苦吧。」回台後，何玉雲很清楚地看到在美國受苦一年對潔妃的正面影響。「她好像新長出很多力量，相信自己什麼難關都過得了，而且變得很體貼。」

台灣和美國都一樣，嬰兒潮這史上最富有的一代，累積了史上最龐大的財富。他們的下兩代，是最沒有吃苦環境的世代。當年讓千千萬萬人像王永慶的童年一樣困苦的大環境已經不存在，小環境卻可以「設計」。

大陸流行各式各樣的吃苦訓練營，據調查，73%的大陸父母都傾向將孩子送到吃苦訓練營，只有18%認為家裡才是最適合訓練孩子吃苦耐勞負責任的最佳場所。

「短期集訓效果很短，家庭教育不配合，無法形成持久的改變。」情緒諮商師夏平心指出，小環境刻苦教育，關鍵在父母、家庭。「再搭配像童軍這類的長期團體訓練，比較相得益彰。」

十九世紀俄國文豪屠格涅夫曾說：「你想成為幸福的人嗎？那麼首先要學會吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下沒有跳不出的困境。」

轉述自由時報

  嚴長壽  技職教育走錯路

更新日期:2011/04/29 04:11

痛陳分數綁架教育

〔自由時報記者陳怡靜、林曉雲／台北報導〕「醒醒吧！家長！」亞都麗緻集團、公益平台文化基金會董事長嚴長壽昨天出書，痛陳台灣教育長期被分數綁架，形成「共錯結構」，導致學生沒自信、讀書不快樂；至於技職教育嚴重學術化，更導致台灣缺乏基礎技術人才。

長期關注技職教育的嚴長壽指出，近年技職「拚升格」競賽，國內原有七十多所專科，目前僅剩十五所，科技大學卻從十一所增加為四十六所，技職學校的入學分數也不斷飆高，有熱忱與天分的技職明日之星，卻可能被排擠無法升學習得一技之長。

嚴長壽坦言：「讀書不該是唯一專長，卻被教育政策壓縮成唯一方向，技職教育完全被摧毀，職校升格專科、專科變學院、又成科大。升學直升梯讓許多年輕人不願當基礎螺絲釘的技師，台灣的中間空掉了，沒有腳踏實地的基礎人力， 許多碩 博士卻變成宅男宅女在家，找不到未來。」

爭取百大只是虛榮

教育部強推的五年五百億頂尖大學的經費也讓嚴長壽搖頭，他直言：「爭取世界排名只是虛榮，即使排名到世界百大、也不過是百分之一。台灣應找到自己的優點、吸引一流人才進台灣，小而美的瑞士永遠不擔心人才外流，因為他們不斷培養出世界級經理人。」

對於評鑑制度無法尊重多元發展與特色學校，嚴長壽也備感無奈，他舉每年僅收五百位學生的美國威廉斯學院為例，雖名氣比不上長春藤名校，但去年在全美大學評比上卻超越哈佛，在人文及社會科學領域首屈一指，知名歌手王力宏便是傑出校友。

嚴長壽感嘆，台灣的實踐大學卻無法有相同待遇，實踐以設計學院聞名，師資不以博士為尊、但卻是設計與實務領域中的佼佼者，「評鑑成績總是後段班成績，但實踐的設計學院卻是全球前三十強」。

家長反成教改阻力

他也指出，台灣的家長迷信補習、迷信分數，卻無意間成為孩子成長最大的絆腳石，甚至可能是扼殺孩子天賦的頭號殺手，也是教育改革最大的阻力。他提醒，家長不要鼓勵孩子考公務員或熱門行業，人生不應只有單一的教育觀念，「不是鐵飯碗就好、不是多金的職業就是好」。

嚴長壽也在書中自爆，他去年六月曾帶準備很久的簡報去拜訪教育部長，但他發現部長心神不寧，接著便收到紙條提醒去參加下個會議，「我忽然覺醒，自己又做了一次豬頭……我又在浪費部長時間，也在浪費自己的時間」。他坦言，此事讓他決心出書，「不管是藍綠執政時，教育政策都不是部長一個人的問題，他們忙於民代與媒體的連番批判，已經無暇思考、只怕氣球在自己頭上爆掉。那就讓我來戳破這個氣球吧！」

昨日前往印度洽公的教育部長吳清基說明，應是誤會，主要是他當天行程早已排滿，不料嚴長壽會臨時到部拜訪，才未能深談，等他回國後將親自向嚴請益。

吳清基表示，他也同意技職科大教師確實不該一味比論文數量，也不應讓大量高中生進技校，恐技職失去特色，但目前並非大量，技職與一般大學體系仍有交流必要。

教育部次長林聰明則說明，技校招收高中生有限，今年名額一萬左右，當初是為讓高中及高職交流，且產業已從勞力密集邁向知識經濟時代，才讓技校可招高中生，也讓頂尖大學可招優秀高職生，教育部已注意到嚴長壽所提問題，也有逐步調整，例如技職教師可憑技術報告升等，不一定要學術研究報告。

轉述自由時報

  嚴長壽  技職教育走錯路

更新日期:2011/04/29 04:11

痛陳分數綁架教育

〔自由時報記者陳怡靜、林曉雲／台北報導〕「醒醒吧！家長！」亞都麗緻集團、公益平台文化基金會董事長嚴長壽昨天出書，痛陳台灣教育長期被分數綁架，形成「共錯結構」，導致學生沒自信、讀書不快樂；至於技職教育嚴重學術化，更導致台灣缺乏基礎技術人才。

長期關注技職教育的嚴長壽指出，近年技職「拚升格」競賽，國內原有七十多所專科，目前僅剩十五所，科技大學卻從十一所增加為四十六所，技職學校的入學分數也不斷飆高，有熱忱與天分的技職明日之星，卻可能被排擠無法升學習得一技之長。

嚴長壽坦言：「讀書不該是唯一專長，卻被教育政策壓縮成唯一方向，技職教育完全被摧毀，職校升格專科、專科變學院、又成科大。升學直升梯讓許多年輕人不願當基礎螺絲釘的技師，台灣的中間空掉了，沒有腳踏實地的基礎人力， 許多碩 博士卻變成宅男宅女在家，找不到未來。」

爭取百大只是虛榮

教育部強推的五年五百億頂尖大學的經費也讓嚴長壽搖頭，他直言：「爭取世界排名只是虛榮，即使排名到世界百大、也不過是百分之一。台灣應找到自己的優點、吸引一流人才進台灣，小而美的瑞士永遠不擔心人才外流，因為他們不斷培養出世界級經理人。」

對於評鑑制度無法尊重多元發展與特色學校，嚴長壽也備感無奈，他舉每年僅收五百位學生的美國威廉斯學院為例，雖名氣比不上長春藤名校，但去年在全美大學評比上卻超越哈佛，在人文及社會科學領域首屈一指，知名歌手王力宏便是傑出校友。

嚴長壽感嘆，台灣的實踐大學卻無法有相同待遇，實踐以設計學院聞名，師資不以博士為尊、但卻是設計與實務領域中的佼佼者，「評鑑成績總是後段班成績，但實踐的設計學院卻是全球前三十強」。

家長反成教改阻力

他也指出，台灣的家長迷信補習、迷信分數，卻無意間成為孩子成長最大的絆腳石，甚至可能是扼殺孩子天賦的頭號殺手，也是教育改革最大的阻力。他提醒，家長不要鼓勵孩子考公務員或熱門行業，人生不應只有單一的教育觀念，「不是鐵飯碗就好、不是多金的職業就是好」。

嚴長壽也在書中自爆，他去年六月曾帶準備很久的簡報去拜訪教育部長，但他發現部長心神不寧，接著便收到紙條提醒去參加下個會議，「我忽然覺醒，自己又做了一次豬頭……我又在浪費部長時間，也在浪費自己的時間」。他坦言，此事讓他決心出書，「不管是藍綠執政時，教育政策都不是部長一個人的問題，他們忙於民代與媒體的連番批判，已經無暇思考、只怕氣球在自己頭上爆掉。那就讓我來戳破這個氣球吧！」

昨日前往印度洽公的教育部長吳清基說明，應是誤會，主要是他當天行程早已排滿，不料嚴長壽會臨時到部拜訪，才未能深談，等他回國後將親自向嚴請益。

吳清基表示，他也同意技職科大教師確實不該一味比論文數量，也不應讓大量高中生進技校，恐技職失去特色，但目前並非大量，技職與一般大學體系仍有交流必要。

教育部次長林聰明則說明，技校招收高中生有限，今年名額一萬左右，當初是為讓高中及高職交流，且產業已從勞力密集邁向知識經濟時代，才讓技校可招高中生，也讓頂尖大學可招優秀高職生，教育部已注意到嚴長壽所提問題，也有逐步調整，例如技職教師可憑技術報告升等，不一定要學術研究報告。